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第十三章 日常学习（第1页）

进入高中以后，生活确实异常规律。

早上六点左右起床，6点半到教室，6：40上早早自习，一节课半个小时，再休息半小时，这个时间可以去过个早什么的，还有就是走读的同学上学的时间。7：30第一节自习课，四十分钟，休息十分钟，然后八点二十开始第一节课。

现在还没有开始实行素质教育学分制，分班以后根据学科内容都是要好好学的。

毕竟那么多年没有看过课本了，要说很容易就赶上来，对于杨御衡自认为自己只能笨鸟先飞的情况来说，心理很是打鼓的。不过适应了那么长的时间，也确实是觉得，高中的时候自己为什么能考到那么差的分数，简直是不忍直视啊。

语文，虽然语法啊什么的确实没有好好深入的学习过，但是自己的语感、读音发音还有关于文章的阅读还算是不错的，至于作文，这个真的要看作文题了，虽然偶尔确实能写出立意好文采佳的高分作文，可是，自己不是随手就能写锦绣文章的人……所以还是要在前面的题目里去找到自己的绝对得分点才能尽可能的保证分数的有效区间啊。

数学，是个老大难，也不是学不好，就是感觉学不进去，老师讲的内容没有意思，没有兴趣就没有动力。但是，对于略略学过高数的人来说，要接受现在的知识，努力还是有用的。啊，只可意会，不可言传。

英语，单词不再可恶，因为高中的词汇量和语法知识跟四六级和雅思比起来，简直不要太美好了，至于其他的语法啊什么的，唉，只能再议，努力了。单词就跟政治课本一样是需要记、背的。

最初选择分科意向的时候就是毫不犹豫的选择文科，是因为根据过往的经验文科综合的内容不用怎么费劲就能得到一个看得过去的分数。只是到了高中，要能在文综里面拿到一个号的分数也不能像以前一样应付过去了。

政治课本可是文综里面最后的一本了，历史虽然薄一点，可是人家每一页基本上都是无穷尽的知识点啊，随便娄出来一句话就可以出一题啊。地理，地理就不说了，原先自然部分也还挺好的，到了后面的人文地理部分，要背的地方多了起来，成绩也就没有那么容易拉开差距了。

虽然要下的功夫确实要成倍才行，但是对于理综来说，这，也算是所谓的待在自己的舒适区吧。

没有更好的选择，杨御衡也想多学习各种知识充实自己，推高自己在以后的竞争力，可是未来重要，而横在现在和未来之间的高考更显得异常重要，只要能通过高考的洗刷，重新选择的路一定会有更适合自己选择出现。

那一年，就好像被世界抛弃了似的。

耳边充斥着家里人说的各种风凉话，或者准确一点应该叫做马后炮。

可是木已成舟，结果就是那个样子，自己心里再难过再忧伤，也不能改变什么，也不能解决任何问题。

幸好，上大学不是在同一个城市？

对于一个写作业都要被不断打扰和指责的人来说，在学校真的是一件有效的逃避武器了。

在学校也会有在学校会存在的问题。夜深人静的时候才是思考的好时候，可是晚上太晚睡觉第二天也会没有精神上课，如何平衡是一个大问题。

跟自己说好了好好学习，却放不下往日的感情，说好了不再因为这些事情烦忧，却一遍遍的在脑袋里回想过往的日子。

这已经是第四次梳理自己的想法了，可是对比上次没有更多更好的想法出现。

杨御衡抓着头发搓了搓，真的是好纠结啊，为什么自己是这样的性格啊——优柔寡断，意志不坚定，不够果断，乱七八糟……

简直，一无是处。

还好今天上午的课都是文综的课，要不然又要开始新一轮的懊悔和自我怀疑了。

杨御衡不想说话，所以一到下课的时候就趴在桌子上做出睡觉的样子。或许是因为季节的缘故，大家也都是懒懒的样子，教室里倒是安静了不少。

还有一节课就到中午了。

是的，上午的最后一节课。

是地理课。

叮铃铃……上课了。

伴着铃声，虞老师走上了讲台，依旧是干脆利落的打开课本。

杨御衡很羡慕虞老师，因为他可以做到打开书本，不管在哪里地方就能侃侃而谈，哪怕只是书本上的内容。所以那个时候杨御衡想着，如果自己以后也可以这样就好了。

“上次课下课之前讲到洋流，这节课就好好讲讲这个章节。洋流按成因分为风海流、密度流和补偿流。秘鲁寒流就是属于上升补偿流，当某一海域的海水减少的时候，因为水流的流动性，相邻的水位高的海域的海水便会过来补充，这样形成的洋流称为补偿流。”

“因着71%的海域的缘故，洋流的形成对地球的气候、环境还有人类的生存和发展有着重要的影响。也是对地球环境研究的一个重要部分。”

……

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