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第65章 法语童话和试课（第1页）

到了市里，我赶紧下车跑几个婶子叫我我都没听，张韶光也在后面叫我：“姑姑，你什么时候回家？要我去接你吗？”我背对着他摆摆手，赶紧跑进城门里。又跑了一段路，没往市场和供销社跑，而是先去往市办公楼，把兼职翻译工作迁回黑省。翻译组组长笑的很和蔼，表示总部已经联系过他了，说我工作做的很好，上面的领导都很满意。我趁机提出，因为主职工作广播员的工作已经被顶了，村里也没有合适的工作，我可能要被安排下地做工，那样我就不能专心做翻译工作了。翻译组长想了想，问道：“你是想到市里工作是吧？这也容易，这样，刚好下午，市中学那边需要我们这边安排人去上一节英语课，放心，以前市中学没有英语课，现在也是实验给中学安排英语课。如果这节课上的好，我也可以跟学校那边推荐你去做英语老师。就算不行，我这边也有办法给你安排别的工作，你准备两百多块钱，我给你买一个。”我感谢了翻译组长，翻译组长摆摆手，拿出一套法语书籍，问道：“我听说你还会法语是吧？”我表示说，会的不多。浙城女高有多门语言课程，我是会法语，但是上课学了，和可以做翻译是两回事。翻译组长说道：“这本书，翻译时间不超过两个月，最好是一个月能完成。翻译完成最少二十块，如果翻译的好，后期还会有补贴的。”毕竟会法语的人还是挺少的，黑省翻译组也邀请不到，所以当知道我会法语的时候，就打算让我帮他做翻译。我拿过书来看一看，奇怪的是这本书也不是文献，而是一本童话故事书。我疑惑，翻译组长说道：“这书准备发给市中学做开学礼的，所以最好八月多翻译好，然后去安排印刷装订送到中学去。这事儿干好了，安排你进学校不更合适嘛。”童话书还是比较简单的，文字选择的要求也没有那么高，我决定试一试，不过还是跟翻译组长申请一套法语词典，翻译组长也表示理解，说资料库里刚好有一套法语词典，就带我过去拿。在路上还跟我聊天，解释说这个任务安排下来已经很久了，但一直找不到人可以接取这个任务。我拿到法语词典之后，翻译组长就给了我一封介绍信，让我下午去市中学上实验课。我跟翻译组长告别之后，就去了供销社，想买点东西去市宾馆，好巧不巧遇见了牛嫂，牛嫂开心的拉着我说道：“妹子，啥时候回来的，咋都不跟姐说？”我笑着解释：“前天下午才回来，昨天在村里歇了一天，今儿就过来找你了，想着买点什么再去。”刚好牛嫂就拉着我逛街，顺带问我家里缺了点啥需要买的，我说倒是不缺，苏娴姐把家里打理的挺好，杂物间里的东西也没坏没少，粮食上应该是先把我之前的肉用完了，然后攒下钱等我们回来前想办法补上了，倒是也不少肉吃。大夏天的，肉也不好一直吃，多吃点素的舒服。牛嫂买好东西，一起回了市宾馆，我跟两个心上宝玩了会，吃了午饭，我又跟刘老爷子说了老赵叔的康复情况，又把赵二哥的事跟刘老爷子说了，刘老爷子也感慨了一番，我又把之前刘家给我的钱票还给刘老爷子，刘老爷子一开始不肯收，我说有赵二哥帮忙，没花多少银钱，这钱票不还我和老赵叔赵二哥都得记挂着。这才劝好了刘家人。事情解决了，我看时间差不多了，就说有点事出去办，还交代了一下，如果张韶光来找我，我要是还没回来，也不用特意等我，我赶得及会直接去南门外，赶不及我就回来刘家借住一晚。我赶到市中学，跟保安大哥说要找校长，并拿出介绍信。保安大哥看介绍信上写的是翻译组，就放我进去，并告诉我校长在哪里。我找到校长，礼貌地自我介绍：“校长好，我是江北村的知青，名叫陆婳，来自浙城，目前兼职是翻译组的翻译工作，章组长让我来上一节英语课。”并把介绍信双手递给校长。校长看完介绍信，客气的问道：“陆知青你好，你看起来年纪不大呀，在哪个学校读的书？做翻译工作多久了？”看来因为我看着年纪小，校长不太相信我。我笑着补充自我介绍：“我今年18了，毕业于浙城女高，是72年下乡的，开始做翻译工作是73年，年后去了京都翻译总部学习了小半年，这不才刚回来。”校长这才满意的点头，然后带我去班里，一边跟我说：“今天上课的这个班，是高一年级的，很简单的一节课，你只要跟学生们讲一些英语的字母和基础知识就可以。不用紧张的，没有很复杂。”我点头，然后无语的看着教室里三十几个高中生，和四五十个挤在教室后面老师，校长也缩在后面，咳嗽了一声说道：“咳咳，好，陆老师，你可以开始上课了。”这章没有结束，请点击下一页继续阅读！我微微一笑，用亲切的口吻，先用流利的英语自我介绍了一遍，又用中文翻译了一遍，立刻吸引了学生们的注意力。然后我从最基础的字母开始教起，没有教案也没课本，我就把字母一个一个的大小写写在黑板上，然后引导学生们大声朗读，纠正他们的发音。其实1958年种花家就研发了汉语拼音，拼音的字母和英文字母其实是一样的，只是有些细微的地方的写法和读法不一样。但汉语拼音并没有完全普及，并不是所有小学基础教育都会学习，市中学的学生不一定都是在市里小学读的，所以学习程度都不一样，所以发音也纠正了好一会。随后，我又用英文讲了几个生动简单的童话故事并逐字逐句的翻译成中文，并简单的讲解了翻译方式和语句问题，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语。故事出自之前在京都翻译的童话书，也是方便。课堂上，学生们和老师们（以及校长）都聚精会神地听着，被生动的小故事所感染，对英语产生了浓厚的兴趣。直到下课，都舍不得停止。但我只是试课的，也就没有拖堂。但还是被学生们围着，好奇地问这问那。我只好耐心解答他们的问题。没课上了，还要被学生叽叽喳喳的堵着，老师和校长都有些崩溃了，校长又咳嗽了几声，严肃的说道：“好了好了，陆老师只是来给你们试一节课的，还得赶着回家呢。”学生们这才乖巧的让开，校长带着我去了校长室，非常高兴的说道：“陆同志，不知道现在在做什么工作呀？”我客气的笑着说道：“去京都之前本来是村里的广播员，不过去京都小半年，岗位已经被人顶下来，村里财务这个月要生孩子，我这几天就去顶上一两个月，算是在待业呢。”校长点头，说道：“陆同志很优秀嘛，什么岗位都能顶得上，我很欣赏陆同志啊，要是教育部能把陆老师分到学校来就好了。”我心下一动，有点不确定，只是谦虚的说道：“哪里，都是村里长辈们照顾我。”稍微招呼了一下，见校长没有什么交代的，我就主动告辞了。天色还算早，我还在学校旁边的买了一根冰棒蹲在路边吃着，吃着吃着，身边就多了个人。我转头看过去，眨巴眨巴眼，疑惑的问：“沈大哥，你怎么在这里？”沈听景笑着看向一个方向，然后伸手摸摸我的头：“送货呢，你怎么在这里？”我往沈听景看去的方向看过去，发现真有几辆货车，好几个身强体壮的大汉正在搬运货物。我小声说：“去翻译组报到迁回，组长让我来学校试个课。”沈听景愣了愣，随即欢喜说道：“英语课？定下你了吗？”我摇摇头：“不知道，组长跟我说学校准备下半年开英语课，但校长没提这茬。不过，”我压低嗓子说：“校长说很欣赏我，还说希望教育部把我分过去。不觉得几率大吗？”沈听景在我身边半蹲下身子，摸出一条帕子给我擦擦嘴角，又用指尖在我脸上蹭了蹭，蹭的我呆住了。沈听景小声说道：“翻译组长打算给你介绍工作，学校也表示很欣赏你希望你去，要是没什么意外，那两人一合计，十有八九就成了。不过别到处说，学校聘请老师肯定会下聘书的，你等聘书就行了，没等到估计就没有了。”沈听景又摸摸我的头，问道：“怎么突然想到市里工作？”我把冰棒放在嘴上，凉凉的找回了一丝理智，转头低头说道：“广播员的工作被人顶了，村里没岗位，先给财务顶两个月班，马上要去种地了。”我实在是个四体不勤五谷不分之人，如果是刚下乡的时候还不算什么，下乡两年多了，我肯定会被骂死的。喜欢世景如婳（）世景如婳。

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