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第166章 盛世之基石（第2页）

“可能，这话说的，会有一些夸大其词，但是陈平安之才能，远不止于此。”

“况且，此人一心为公为国，在他的心中，装下的并非是这君王、江山社稷。而是天下，是盛世，这样的人用起来，就不必担心，他就算是功高盖主，可那又如何？”

“只要是他能够辅佐朕建立一个前所未有的盛世，那必然是君明臣贤之美誉。”

“史册上，陈平安功劳很大，甚至是能成为圣人。”

“然，史册必然也会记载着朕广纳善言，任人唯贤，不嫉妒陈平安之才，不忌惮陈平安之能。”

“这也是朕会大度地加封他为平阳郡王的原因，以后，甚至是还会给一个一字亲王的王爵！”

“以他之功，也当的此王爵。”

李承乾楞了一愣，他没想到阿耶对陈平安会这么的放心，很早之前，他看得出来，陈平安在阿耶的心中位置很高，，而是等着自己斟酌了一下以后才认真说道。

“阿耶，儿臣也很佩服平阳郡王之才能，都无法想象，这世上，还有陈平安这边博学多才，什么都会一点点的人呢。”

“以工代赈、蝗灾之治、五年规划、医馆改制、大唐邸报，这些国策，也都是治国之良策。”

“又能鬼斧神工，打造出来很多利国利民之重器，还能够建言献策，提出很多治国良策。”

“魏公都夸赞过平阳郡王，说这位是他平生所见的少年英才，可比姜尚、武侯之列。”

李世民高兴的在李承乾头上搓了一把，笑眯眯的说道。

“不错，不错，朕的高明越来越聪慧了！”

能得到李世民的夸奖，这对于李承乾来说无疑是一件非常值得高兴的事情，哪怕比起同龄人他已经稳重得多了，此时听到李世民的夸奖他还是忍不住呵呵的笑了起来。

作为十二岁的孩子，夸奖远远比严厉的要求，甚至是无情的指责，要好太多了。

这就是在给孩子建立自信。

无情的指责，只会让孩子越来越自责，也越来越自卑，甚至是越来越叛逆。

这一点，陈平安当初就提到过了。

适当的称赞，会让孩子树立起来自信心。

有了自信，他才能慢慢地自立，才会自强、自尊、自爱。

李承乾现在的表现就让李世民非常满意了！

也终于是感受到了，亲自教导出来一位大唐的储君，甚至是教导出来一位明君，以后来接受自己的皇位。

这种感觉，还是非常不错的。

也不知道历史上，自己为何没有这么做，为何会喜欢李泰，为何找了那么多的少师来教导李承乾，把教导太子的任务，甩给了那些个大臣们。

陈平安都说了，大臣永远都是大臣，他们教导出来的太子，还能胜任帝王之位吗？

皇帝是要懂得御下，这御下，就是要管理好朝中那些个大臣。

就算是名儒，他们在教导太子的时候，也都是给太子灌输他们认为需要灌输的知识。

可他们就只是名儒，而非帝王。

他们所教导的那些知识，假大空不说，还会害了太子，便宜了他们。

甚至是可能直接教出来一位傀儡帝王。

就比如，太子杀手李纲。

这位最开始是隋朝太子的老师，结果那位太子最后结局如何？

后来，又是隐太子李建成的老师，结果隐太子李建成的结局如何？

如今，又要担任李承乾的老师。

这不是暗示了李承乾的结局嘛。

而历史上，李承乾最后确实是走上了谋反的道路，然后失去了太子之位，死了。

李世民也没有想到，还有这么个说法。

倒是也不敢再让李纲担任李承乾的老师了。

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