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第3章 英冠 考文垂上赛季主场表现不差牛津联队能再胜（第1页）

8月1日战绩：3中2（埃尔夫斯堡，胜?；色格拉布鲁日，让平?；锡尔克堡，胜?）

8月2日战绩：1中1（埃及奥，让胜?，比分1-1?）

8月3日战绩：4中3（美国女奥，让负?；盖斯，让负?，比分0-1?；西班牙女奥，让负?，比分2-2?；法国女奥，负?）

8月4日战绩：3中2（菲尔特，胜?；乌尔姆，负?，比分1-2?；达姆斯塔特，负?，比分0-2?）

8月5日战绩：2中2（摩洛哥奥，让平?，比分1-2?；法国奥，平?，比分1-1?）

8月6日战绩：3中1（美国女，平?，比分0-0?；里尔，胜?；巴西女，胜?）

8月7日战绩：2中2（鹿岛鹿角，胜?；斯拉维亚，胜?，比分3-1?；另外早场推荐3场日职方向全中）

8月8日战绩：2中2（莫尔德，胜?，比分3-0?；埃及奥，负?，比分负其他?）

8月9日战绩：4中3（西班牙女，负?，比分0-1?；法国奥，平?；雷根斯堡，胜?；维迪斯，负?，比分2-3?；另外早场推荐11场方向中10场，比分中5场）

8月10日战绩：3中3（水原FC，让负?；曼城，平?，比分1-1?；巴西女，负?，比分0-1?）

8月11日战绩：4中2（鸟栖砂岩，平?；埃斯托里，负?；谢周三，胜?；法马利康，胜?）

8月12日战绩：3中2（新泻天鹅，胜?；卢顿，负?；阿罗拉，负?，比分0-1?）

8月13日战绩：4中4（山东泰山，平?；费内巴切，让平?；博得闪耀，让胜?；特温特，平?）

8月14日战绩：2中1（腓特烈斯塔，胜?，比分1-0?；皇马，胜?）

8月15日战绩：1中1（阿贾克斯，负?）

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我热爱阅读历史、哲学和名人传记等书籍，并对这些领域有着浓厚的兴趣。

通过不断学习和思考，我逐渐形成了自己独特的观点：以平等视角看待万物，既不盲目崇拜，也不轻视他人或事物。

对于那些被视为经典的着作，我们应该意识到它们往往具有多重含义，可以从多个角度来解读。

例如，当我们深入研究历史时，会发现其中的人物并非完美无缺，而是充满了各种争议。

同样，对于那些备受推崇的历史名人，我们也不能简单地将他们奉为神明，而应保持客观理性的态度。

在面对国学经典时，我们更需要摒弃那种仰望的心态，避免将其视为解决所有人生难题的万能钥匙。

这种观念其实是一种典型的农耕思维方式，认为古老的智慧必定能够解决当今的问题。

然而，作为生活在现代社会的人们，我们必须明白，最前沿的思想和最有效的人生进阶方法都存在于当代。

学习历史的目的在于更好地理解当下，而非仅仅追寻过去的荣耀。

许多人热衷于研究过去的文化遗产，但实际上，他们往往运用现代的思维模式来诠释这些经典作品，甚至借助这些经典来表达个人的观点和主张。

因此，我们应该保持清醒的头脑，善于分辨真正的价值与虚假的包装。

历史牛人大概分两类，一类如孔孟，在世时并未取得世俗的成功，也就是没有立过大功，但却能流芳百世，名垂千古，这类人物并不多，以后有空可以详细聊聊。

还有一类则像王阳明、曾国藩这样的，在世时就取得了巨大成功，尤其是立下赫赫战功，以至于位极人臣。

大家常说：“一定要向有成果的人学习”。

那么，什么样才算是有成果呢？

从传统意义上讲，所谓有成果即“立德立功立言”。

立德，意味着深受人们敬爱，拥有众多门徒，并通过教育影响了许多人；立功，则表示立下了伟大功勋，当上了高官，积累了大量财富；立言，即拥有自己的着作并对后世产生深远影响，例如《论语》《孟子》《传习录》以及《曾国藩家训》等。

在我们当前所理解的范围内，所谓的“有结果”，通常被定义为赚到大量财富或者拥有广泛的影响力。

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