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85我在年代文学种田26（第1页）

工农兵大学只需要读两年，特殊时期也正好在两年后结束。

两年之后，祝宝枝顺利毕业，她的成绩不算优异，但也过得去。主要是运气好，一毕业就刚好碰上恢复高考，省城许多学校也就重新办起来了。

学校一多，需要的教师也多。工农兵大学出来的学生虽然在一定程度上可以说是很有水分，但也都是正经大学毕业的，祝宝枝就被这样分配到了省城的一家小学做语文老师。

现在的小学的学生都比较好管教，他们可不像后世的小学生一个个主意都很大的那种，而是很顺从。他们知道读书的机会来之不易，在九年义务教育法还没有颁布的时候，能来上学的学生都是很愿意学习的学生。

这时的工作环境也比较单纯，而且老师这个职业的名声才处于刚刚恢复的阶段，根本还没有后世那一套评优评级的制度，自然就不会有勾心斗角。现在大家都是领着一样的工资干着一样的工作过着没有多少差距的生活，不会有怨天尤人，就不会有排挤。

经济全面开放之后，祝向明直接给祝宝枝在省城买了一套房子，所以现在吃住祝宝枝都不用愁，每天需要想的就是要怎么教导自己的学生，怎么带领他们取得更好的成绩。

在这个过程中，她也在不断学习。

其实祝宝枝本身智商是不可能有问题的，只是从前她很多时候都习惯依赖别人，依赖成了习惯，所以懒得自己动脑子，脑力没有得到锻炼，所以才学不好。

在大学，她试着自己独立起来，现在已经很有成效了，连带着她的学习能力也不断在变强。

而祝月香，就跟书中的发展一样，在恢复高考第一年，就毅然决然参加了高考——哪怕她现在在工厂已经因为突出的表现进入了宣传部，现在已经是宣传组织的一把手了。

跟书里唯一有出入的地方是，祝月香没有就读经济系，而是选择了新闻系。

她这些年在工厂宣传一线待着，也算是待出了些感情。再加上，可能是受到祝陶所作所为的激励，祝月香也想要为社会做些什么。

后世的新闻发展其实还不如这个时候，许多新闻媒体都逐渐有了失德的趋向，很多报道都开始失实，祝月香不想要自己以后也接触这样的媒体。

其实现在的各大报纸也说不上多好，大家愿意刊登的都是好事，不愿意刊登不好的事情。但在祝月香看来，这些报纸无论怎么说，至少不刊登假新闻。

这说明现在的媒体还是有救的。

祝月香通过祝陶，已经明白了一个道理——一个人的力量可以说是微弱的，但是通过一个人的力量可以不断影响到周围的人，这样聚在一起的人们的力量就是巨大的了。

所以不要小看自己的力量。

而现在的祝陶，已经跟梁光一起成为了种子改良的领头人物了。

两年前祝陶才接触农业组，她花了半个月的时间让梁光接纳自己这个学生，然后再花了一个月的时间把梁光传授的知识融会贯通，最后在化药组留下了“土地增肥剂”、“土地增湿肥”之后，立马申请转组，正式加入了梁光的研究组。

正式加入之后，祝陶才知道，现在的人们研究的方式跟她的纯大脑运动完全不一样。

接近两年的时间，她跟着梁光去过了荒漠大于绿洲的大西北，也到过温暖如春的南海，亲自到地里观察过不同的粮种的生活习性以及生物症状等等。

她这才知道，这个时代的所有科技进步都来之不易，而金手指的能量，可能比她想的还更加大一些。

因为人物等级一直没有上升，祝陶也就没有得到种子改良相关的技能，可她这两年却觉得自己真的实打实学到了不少的东西。而这些东西，祝陶认为，就算有一天金手指消失，她都不可能会忘记的。

没有人能够忘记自己亲眼看着自己亲手杂交出来稻谷在水田里逐渐冒芽生长并且结出谷穗和收获到谷子的这个过程的。

这比祝陶自己第一次种植小麦收获的感觉还更加让她感到新奇——因为没有技能，祝陶也没有把握自己的方法是否是正确的，所以在等待实验结果的时候，她前所未有的紧张，让院长都觉得很新奇。

院长对祝陶无疑是欣赏的，毕竟祝陶在化药组交出来的答卷一直都是优异的，他从中得到了利益，当然感念祝陶的好。在院长看来，每次上交成果的祝陶绝对是胸有成竹的，这样不自信的一面，他还是第一次见。

而最让院长烦恼的就是祝陶真的太顽固了，如果她留在化药组，说不定再过两年就能成为组长了，可这件事对她似乎没有什么吸引力，祝陶居然一心要去农业组。

祝陶再次提出要转到农业组的时候已经具备了进入农业组的实力了，院长也没有办法拦着，只能看着化药组痛失这员大将。

但现在可以看出来，农业组这是获得了一员大将啊！

从加入农业组开始，祝陶就开始提议杂交和嫁接项目，并且成功把梁光带到了这个方向，可怕的是，两个人竟然很快就在这个领域做出了成绩。

从一开始简单的嫁接成果，到后来的杂交水稻，研究院再一次名声大噪。

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